La culotte d’apprentissage permet-elle d’accompagner son enfant vers une continence de plus en plus consciente, volontaire et autonome ?
Je vous repond :
Elle est un alliée, là où la couche devient un confort et une habitude pouvant couper l’enfant de ses sensations. Pour être plus précise, la couche annule l’expérience psycho corporelle d’avoir ressenti des signaux dans son corps qui provoquent alors une élimination, puisqu’il n’y a pas de conséquence au niveau des sensations.
Quand on demande à un enfant s’il a « fait dans sa couche », il peut se trouver incapable de savoir. Comment peut-il vérifier si la sensation promise d’être au sec est quasi permanente ?
Or quand on demande à un enfant s’il a fait pipi dans sa culotte d’apprentissage, il peut vérifier par lui même « oui c’est mouillé », « oui c’est chaud »
De la, peut éclore un dialogue sur les sensations qui sont arrivées juste avant.
Voici les avantages :
– l’effet humide pour que l’enfant réalise ce que c’est que de faire pipi : il y a bien une conséquence physique.
– l’effet pas de flaque pour que l’enfant et le parent puissent constater une élimination, verbaliser, et éviter les glissades.
⚠️ J’en parle régulièrement mais les chutes peuvent être un facteur de traumatisme (blocage futur) qui vont décourager les enfants à porter des culotte au profit des couches :
– l’enfant n’a jamais eu d’accident de glissade jusque là ! La logique est donc de garder la couche. C’est pour se protéger d’une éventuelle cascade.
– L’enfant peut éprouver de l’inquiétude, de l’anxiété voire la peur de recommencer. Ce n’était pas un bon souvenir.
– La possibilité également d’avoir un sentiment mal-être et de perte de confiance en son corps, souvent en lien avec l’absence de sens lié à l’évènement et accompagné (très naturellement et facilement) par le fameux « c’est pas grave »- on le fait toutes, je vous rassure.
La culotte d’apprentissage, bien que non indispensable, est un allié dans l’accompagnement du besoin d’élimination des enfants 😉
Vous pouvez retrouver mon article en collaboration avec Elia lingerie ici
Enfin, pour que l’enfant devienne continent (propre si vous préférez – il faut bien ce mot clé pour que mon article puisse être vu), on va miser sur l’antecedent 😉 sur ce qu’il a du ressentir juste avant que le pipi arrive, que c’est cette sensation là qui va revenir et qui va lui signaler que le pipi va arriver donc c’est comme ca que l’on sait qu’il faut se rendre sur le pot ou les toilettes.
Il est donc tout à fait possible de combiner couche et passage au pot, et combiner culotte d’apprentissage ou de propreté (on peut trouver ces termes) et passage au pot. Néanmoins, la culotte permettra à l’enfant et aux parents d’être un peu plus attentifs aux évènements.
Est ce un peu clair ? D’autres questions ? L’espace commentaire est fais pour ! 😘
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